課程資訊
課程名稱
景觀遊憩行為分析
LANDSCAPE AND RECREATIONAL BEHAVIOR ANALYSIS 
開課學期
97-2 
授課對象
生物資源暨農學院  園藝暨景觀學系  
授課教師
陳惠美 
課號
HORT5053 
課程識別碼
628 U1880 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期二2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
L101 
備註
與鄭佳昆合開
總人數上限:30人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/972LR_behavior 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
本課程尚未建立核心能力關連
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

1. 環境心理行為與設計反思
(1) 設計者的反思:設計的迷思、忽視行為學承受的設計風險
(2) 環境心理學概論:心理學基礎概念、環境心理學發展
2. 環境心理基礎理論
(1) 環境對情緒的影響:色彩、聲音、照明、溫度、氣候、高度等環境因素對人情緒影響。
(2) 環境知覺認知與評價:環境知覺與適應;方向辨識、環境認知與認知圖;環境意象;環境壓力。
(3) 空間行為學:個人空間、領域感、私密性、擁擠感、空間設計與人際互動等。
3. 景觀元素與行為
(1) 人體工學與景觀家俱設計
(2) 景觀偏好:景觀偏好;景觀風水;水景、植栽、舖面等景觀元素與感知;視覺錯覺。
(3) 景觀效益:生理、心理、社會效益。
4. 休閒遊憩觀光心理行為
(1) 休閒遊憩觀光之定義:休閒、觀光、遊憩、觀光之範疇。
(2) 休閒遊憩觀光消費心理學:需求、動機、知覺、認知、學習、選擇、行為、態度、偏好、滿意度、忠誠度。
5. 環境屬性與行為
(1) 人居景觀環境行為:工作環境、居家環境、學習環境、醫療環境、商業環境心理行為。
(2) 自然景觀環境行為:人對自然的態度;都市公園、都市廣場、國家公園、風景區、休閒農場、主題樂園等環境心理行為。
6. 個人特性與環境行為
(1) 人格與行為:人格定義特性與分類、人格與環境需求、人格與消費行為。
(2) 生命週期與行為:生命週期行為特性、生命週期與環境需求、生命週期與消費者行為。
7. 環境行為分析方法
(1)一手資料收集:行為觀察法、調查法、訪談法、實驗法、準實驗設計。
(2)二手資料收集:二手資料類型與來源、二手資料分析方法。
 

課程目標
1. 講授人們在景觀遊憩空間活動時之各種內在心理與外在行為反應,奠定學生基礎理論。
2. 訓練學生對其週遭生活環境具有敏銳的觀察與反省能力。
3. 提升學生日後從事景觀空間規劃設計與經營管理之實務應用能力。
 
課程要求
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
每週一 13:10~15:00 
指定閱讀
 
參考書目
1. 參考用書
(1) 聶筱秋等譯,(2003),環境心理學,台北:桂冠。
(2) 危芷芬譯,(1995),環境心理學,台北:五南。
(3) 常懷生譯,(1995),建築環境心理學,台北:田園城市。
(4) 謝淑芬,(1997),觀光心理學,台北:五南。
(5) Hultsman, J., Cottrell, R. L., & Wultsman, W. Z. (1998). Planning Parks
for People (2ed). PA: Venture Publishing Inc.
(6) Ross, G. F. (1998). The psychology of tourism. Australia: Hospitality
Press.
2. 輔助教材:配合進教學度隨堂發放相關文章與報告做為案例介紹與討論。
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
個人平時 
30% 
課堂參與討論之上課表現。 
2. 
議題報告 
30% 
個人報告。每位同學針對某項景觀環境或是休閒遊憩行為之議題,搜集相關文獻並進行二手資料彙整分析,於學期中依序做專題報導。 
3. 
專題報告 
40% 
分組報告。每組3~4位同學,選擇一個景觀環境或是休閒遊憩行為之議題進行ㄧ手資料收集後,於期末做專題報告,藉此訓練同學溝通、協調以完成團隊任務之能力。 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/17  課程介紹;環境心理行為與設計反思【陳惠美老師】 
第2週
2/24  心理學概論、環境心理學概論【陳惠美老師】 
第3週
3/03  環境對情緒的影響:色彩、聲音、照明、溫度、高度等環境因素對人的情緒影響【陳惠美老師】 
第4週
3/10  環境知覺與認知:環境知覺與適應;方向辨識、環境認知與認知圖;環境意象【陳惠美老師】 
第5週
3/17  環境行為分析方法(一): 行為觀察法、調查法、訪談法、實驗法、準實驗設計【鄭佳昆老師】 
第6週
3/24  環境行為分析方法(二): 二手資料類型與來源、二手資料分析方法【鄭佳昆老師】 
第7週
3/31  空間行為學: 領域感、私密性、擁擠感、空間設計與人際互動等空間行為學【陳惠美老師】 
第8週
4/07  人體工學與景觀家俱設計:人體工學、景觀傢俱設計【陳惠美老師】 
第9週
4/14  景觀偏好與景觀效益: 景觀評估、景觀偏好與庭園設計、景觀效益、療癒環境設計;期末報告題目與大綱討論【陳惠美老師】 
第10週
4/21  休閒與人類行為: 人為何要休閒、休閒遊憩行為理論、休閒遊憩與觀光的界定//期末報告題目與大綱討論【陳惠美老師】 
第11週
4/28  觀光遊憩心理行為: 消費者行為基本概念、觀光遊憩參與心理歷程、觀光遊憩行為的影響因素【陳惠美老師】 
第12週
5/05  人居景觀環境行為:工作環境、居家環境、學習環境、醫療環境、商業環境心理行為【陳惠美老師】 
第13週
5/12  自然景觀環境行為:人對自然的態度;都市公園與廣場、風景區、休閒農場、主題樂園等環境行為【陳惠美老師】 
第14週
5/19  人格與環境行為: 人格定義特性與分類、人格與環境需求、人格與消費行為等人格行為學【陳惠美老師】 
第15週
5/26  生命週期與環境行為: 生命週期心理行為特性、生命週期與消費者行為、生命週期與環境需求【陳惠美老師】 
第16週
6/02  專題報告(一): 每組上台報告20分鐘;討論30分鐘【陳惠美老師】 
第17週
6/09  專題報告(二): 每組上台報告20分鐘;討論30分鐘【陳惠美老師】 
第18週
06/16  課程期末總回顧【陳惠美老師】